Letteratura Italiana di Scienze Infermieristiche
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| Progetto realizzato e curato dall’Ordine delle Professioni Infermieristiche di Roma |
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Di Mola Giorgio. Una proposta didattica per una nuova specialità: educare alla morte per non medicalizzarla. La rivista italiana di cure palliative 2020(4):220–223. Added by: admin (17/04/2024, 16:15) Last edited by: admin (16/05/2024, 10:02) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: DiMola2020 View all bibliographic details  |
Categories: Infermieristica clinica, Medicina, Scienze della formazione Subcategories: Apprendimento, Cure palliative, Formazione universitaria, Medicina forense, Medicina legale Creators: Di Mola Publisher: Collection: La rivista italiana di cure palliative |
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| Abstract |
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(Trascritto dall'articolo). Da anni le cure di fine vita e la medicina palliativa inseguono la grande corrente della medicina ufficiale, senza un'organizzazione didattica autorevole, che raccolga in un unicum coerente con i bisogni formativi il bagaglio di conoscenze accumulato dalla sua nascita nel nostro Paese. In questo contributo si analizzano i motivi che possono aver frenato fino a poco tempo fa l'affermazione di una disciplina, che presto diverrà una specialità a tutti gli effetti. Sono tuttavia ancora molti gli ostacoli culturali che dovranno essere affrontati, data l'esigenza di introdurre nell'educazione dei medici in generale e in particolari degli specialisti in cure palliative una disciplina come la "tanatologia", con l'obiettivo di ambliare la riflessione e le attenzioni dei curanti anche sul fine vita. |